Nguyễn Tấn Đại

Những bài mới nhất

Tản mạn với bạn và thơ
20/10/2020, của Nguyễn Tấn Đại
Thơ – để đi khám phá những gì còn ẩn trong tiềm thức. Thơ – để tự khám phá tình cảm, tình yêu của chính mình. Thơ – để bầu bạn, để tâm sự, để nói ra những điều khó nói, để vui, để buồn, để nhớ, để quên, để… tất cả. Để rồi một hôm trong cuộc sống chật vật trăm chiều, ta chợt cuống quít tìm về một thời xa vắng, một thời gió và nắng rủ hồn ta lang thang phiêu bạt khắp bốn phương trời…
Người Dran nay đọc “Chuyện xứ Dran xưa”
02/10/2020, của Nguyễn Tấn Đại
Hình ảnh hai người thầy giáo trẻ nhẩn nha uống cà phê đợi tàu, rồi lững thững đến đứng ở một góc sân ga, quan sát khung cảnh bỗng chốc huyên náo nồng nhiệt rồi cũng bỗng chốc rơi ngược vào thinh lặng, thật là đầy cảm xúc. Cũng đoạn phim tương tự như thế, nhưng vào chiều ba mươi Tết thì các nhân vật vắng đi, chỉ còn một thầy giáo đơn độc trầm ngâm trước một đoàn tàu thưa khách, lặng mình trước một cảnh đoàn viên đầy yêu thương, rồi ưu tư rảo bước trên lối về xẩm tối thấp thoáng ánh đèn thoang thoảng hương trầm ngày cuối năm.
Sắc vàng hoang dại cao nguyên
25/09/2020, của Nguyễn Tấn Đại
Có những bờ hoa vàng rực

Ấm cả mùa đông cao nguyên

Bên đồi cằn khô sỏi đá

Nghìn mặt trời sáng bừng lên
Hồi ức cầu xe lửa Dran
12/07/2020, của Nguyễn Tấn Đại
Trong bụng nghĩ rằng, hồi xưa mới “vào nghề” bằng chiếc máy ảnh compact mà còn chụp được tác phẩm ưng ý đến vậy, nên với bộ “đồ nghề” chuyên nghiệp trên tay hôm ấy, ắt phải có thêm nhiều “tuyệt phẩm”. Nhưng thực sự tôi đã nhầm. Trong loạt ảnh chụp này, các bức từ xa đến gần, từ dọc đến ngang với các bụi cây làm tiền cảnh, hết thảy đều không có được cái thần thái đã thu được trong bức ảnh đầu tay năm xưa.
Kiểm tra đánh giá trong dạy học trực tuyến
29/05/2020, của Nguyễn Tấn Đại
Kiểm tra đánh giá có vị trí nào trong quy trình dạy học? Kiểm tra đánh giá có những chức năng gì? Có những hình thức đánh giá nào? Kiểm tra đánh giá trong dạy học trực tuyến khác biệt thế nào so với dạy học truyền thống? Trắc nghiệm khách quan và kiểm tra tự luận cách nào tốt hơn? Những phương pháp đánh giá nào có hiệu quả cao trong dạy học trực tuyến?...
Thiết kế kịch bản tổ chức dạy học trực tuyến
19/05/2020, của Nguyễn Tấn Đại
Với các nguyên tắc và phương pháp dạy học trực tuyến đã tìm hiểu qua các bài trước, ở đây chúng ta sẽ đặt thêm một câu hỏi: có những kịch bản tổ chức dạy học trực tuyến nào? Tại sao lại gọi là kịch bản? Có những loại diễn tiến nào trong kịch bản sư phạm? Những thành phần cấu tạo nên kịch bản sư phạm là gì? Kịch bản dạy học trực tuyến kết hợp với dạy học truyền thống như thế nào?...
Dẫn nhập về phương pháp tiếp cận e-learning
20/04/2020, của Nguyễn Tấn Đại
Vì sao cách dạy học trực tuyến như đang thấy phổ biến ở nhiều trường học gặp nhiều vấn đề trở ngại, chưa đạt được hiệu quả như mong muốn? Liêu có những yếu tố quan trọng nào đã bị bỏ qua khi triển khai dạy học trực tuyến đã dẫn đến tình trạng này? Có những nguyên tắc gì khi áp dụng phương thức dạy học trực tuyến trong giáo dục? Đó là những vấn đề sẽ được đề cập trong đoạn phim này.
Ấn phẩm truyền bá
05/04/2020, của Nguyễn Tấn Đại
Các ấn phẩm phản biện xã hội, truyền bá khoa học, văn chương và dịch thuật
My publications
03/08/2019, của Nguyễn Tấn Đại
List of my scientific publications in educational studies
Mes publications
03/08/2019, của Nguyễn Tấn Đại
Liste de mes publications scientifiques dans le domaine de l’éducation